To πρώτο τεύχος του Yes!News by Erasmus +

The 1rst issue of "Yes!News" has been released!Our brand new Erasmus + newspaper has been made exclusively by our young european journalists, our superpowered students!!!!

To πρώτο τεύχος του Yes!News κυκλοφόρησε!! Η καινούρια μας εφημερίδα, προϊόν του προγράμματος Erasmus + , φτιαγμένη αποκλειστικά από τους μικρούς μας δημοσιογράφους, τους καταπληκτικούς μας μαθητές!!!

A mag created with Madmagz.

Christmas Cards 2017!!!

Thank you France, thank you Finland, thank you Catalonia, thank you Italy for your warm, colourful wishes!!!

Visiting a printing office

 Oλοκληρώνοντας την εκμάθηση όλων των σταδίων δημιουργίας μιας εφημερίδας και πριν ξεκινήσουμε τη δική μας , επισκεφθήκαμε το τυπογραφείο του κ. Σάκη Μάνου στην περιοχή Λυβ. Ο κ. Μάνος μας ξενάγησε στους χώρους του τυπογραφείου και έδειξε στα παιδιά όλα τα στάδια της εκτύπωσης μιας εφημερίδας και όχι μόνο. 
(κλικ στην εικόνα για περισσότερες φωτογραφίες)

Erasmus Christmas Cards- The making of!!

Oι χριστουγεννιάτικες κάρτες μας είναι έτοιμες και ταξιδεύουν προς τις γωνιές της Ευρώπης!!!!

Our Erasmus Christmas Cards!

Οι χριστουγεννιάτικες κάρτες μας είναι έτοιμες να ταξιδέψουν για την Γαλλία, την Ισπανία, τη Φινλανδία και την Ιταλία!!! Αναμένουμε να λάβουμε και τις δικές μας!!
( click στην εικόνα)

Logo winner!!

The winner of the Logo Contest is Italian Logo!!! Congratulations!!!

A journalist in our school!!!

Πριν ξεκινήσουμε τη συγγραφή των άρθρων και τη διαμόρφωση της εφημερίδας μας,  προσκαλέσαμε στην τάξη μας  τον καστοριανό δημοσιογράφο κ. Αντώνη Παραρά για να μας μιλήσει σχετικά με τη διαδικασία της δημιουργίας μιας εφημερίδας και για το επάγγελμα του δημοσιογράφου γενικότερα.

Ο κ. Παραράς ανέλυσε στους μαθητές  μας την έννοια της είδησης και τα στοιχεία που διαμορφώνουν την ορθή αναπαραγωγή της. Μίλησε για την αξία της σωστής ενημέρωσης, για τη "δύναμη" της πληροφορίας, για την διφορούμενη αξία των τεχνολογικών μέσων. Επιπλέον υπέδειξε στους μαθητές τη σημασία της καλλιέργειας του γραπτού λόγου και της φιλαναγνωσίας στη διαμόρφωση των δεξιοτήτων ενός εν δυνάμει δημοσιογράφου.

Οι μαθητές παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον και συμμετείχαν ενεργά κάνοντας ερωτήσεις καθ'όλη τη διάρκεια της παρουσίασης.